O Relatório de Monitoramento Global da Educação (GEM) 2026 da Unesco aponta que 273 milhões de crianças, adolescentes e jovens estão fora da escola em todo o mundo em 2024. Este número representa um aumento de 3% desde 2015, evidenciando um retrocesso nos esforços globais para garantir o acesso à educação. O crescimento populacional, crises como conflitos e a redução de orçamentos para a educação são citados como os principais impulsionadores dessa tendência preocupante.

Apesar de um aumento significativo nas matrículas em todos os níveis de ensino desde 2000, o progresso na permanência escolar desacelerou em quase todas as regiões a partir de 2015, especialmente na África Subsaariana e no Oriente Médio. Apenas dois terços dos jovens conseguem concluir a educação secundária. A Unesco enfatiza a necessidade de os países incorporarem as metas de desenvolvimento sustentável relacionadas à educação em seus planejamentos e orçamentos nacionais, aprimorando o uso de dados para monitorar políticas e garantir a equidade educacional.