Uma pesquisa recente revelou que mais de 70% das escolas na Inglaterra foram forçadas a cortar o apoio a alunos com necessidades educacionais especiais (Send) no último ano. A principal razão apontada é uma crise financeira que já dura mais de uma década, impactando diretamente a capacidade das instituições de manter o suporte adequado.

Os cortes incluem a redução de auxiliares de ensino (TAs), com 71% dos líderes escolares confirmando a diminuição desses profissionais. Além disso, quase metade (49%) dos líderes também reduziu o número de outros funcionários de apoio. A situação pode se agravar, já que 81% dos líderes escolares preveem mais cortes no próximo ano, indicando um cenário desafiador para a educação inclusiva no país.