Pesquisadoras da USP utilizam jogos para ensinar sistemas alimentares

Pesquisadoras do grupo Sustentarea, da USP, têm implementado estratégias lúdicas em escolas públicas para promover o debate sobre sistemas alimentares sustentáveis. Por meio de jogos de cartas e outras atividades interativas, a iniciativa busca conectar os estudantes à origem dos produtos que consomem, destacando os impactos ambientais associados a diferentes cadeias produtivas. A metodologia visa transformar conceitos complexos em aprendizado acessível, incentivando escolhas alimentares mais conscientes desde a infância. Além do impacto direto no ambiente escolar, o projeto exemplifica a relevância da extensão universitária ao levar conhecimento científico para fora dos muros da academia, contribuindo para a formação de cidadãos mais informados sobre a sustentabilidade e a segurança alimentar no Brasil.