Estudo aponta avanços na educação infantil, mas destaca desafios

Um novo estudo realizado pelo Itaú Social em parceria com a Undime indica avanços significativos na educação infantil brasileira, especialmente nas áreas de linguagem e letramento. Contudo, o levantamento alerta para barreiras estruturais e pedagógicas que comprometem a qualidade do ensino. Entre os principais problemas, destaca-se a precariedade da infraestrutura física em quase um quarto dos municípios e a falta de articulação na transição para o ensino fundamental, o que pode prejudicar a continuidade do aprendizado. Além disso, a inclusão de alunos com deficiência e neurodivergências permanece como um desafio urgente para as redes de ensino. Para mitigar essas disparidades, o relatório reforça a importância de fortalecer o regime de colaboração entre estados e municípios, garantindo suporte técnico e financeiro adequado para a formação continuada dos profissionais e a melhoria das condições de oferta educacional em todo o país.