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Professor nos EUA reprova 32 alunos após flagrar uso de IA

Docente usou técnica de prompt injection em enunciado para identificar estudantes que copiaram respostas de ferramentas de inteligência artificial.

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Foto: G1 - Economia
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27/07 às 14:15 · atualizado 21:31

Pontos principais

  • O professor Jason Gibson inseriu um comando oculto no enunciado solicitando a inclusão da palavra 'Madagascar' no texto.
  • A estratégia visava identificar alunos que utilizassem IA sem realizar a revisão crítica do conteúdo gerado.
  • Dos 35 alunos da turma, 32 incluíram o termo absurdo, resultando na reprovação automática na atividade.
  • Apenas uma estudante conseguiu reverter a nota após provar que o comando estava visível em seu dispositivo devido ao modo noturno.

Um professor universitário nos Estados Unidos viralizou após aplicar uma técnica de 'prompt injection' para detectar o uso indevido de inteligência artificial em trabalhos acadêmicos. Ao inserir uma instrução oculta no enunciado da prova, o docente conseguiu flagrar 32 dos 35 alunos da turma, que copiaram e colaram o comando diretamente em ferramentas de IA sem revisar o resultado final. O caso destaca os riscos da falta de supervisão humana ao utilizar modelos de linguagem e a crescente preocupação com a integridade acadêmica diante da popularização dessas tecnologias. Segundo o professor, a intenção da armadilha não era apenas punir, mas alertar sobre a necessidade de revisão crítica e ética no uso de assistentes digitais para a produção de conteúdo acadêmico.

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