Professor reprova 32 alunos após usar comando oculto para detectar IA
Docente da Universidade Estadual de Alcorn identificou o uso de inteligência artificial em provas após inserir um comando invisível nos enunciados.
Pontos principais
- O professor Jason Gibson inseriu um comando oculto instruindo o chatbot a citar Madagascar em um exame sobre a Revolução Industrial.
- 32 alunos foram reprovados por copiar e colar as respostas geradas pela IA sem revisar o conteúdo.
- A fraude foi revelada pela presença de frases desconexas sobre o país africano nas respostas dos estudantes.
- O caso ganhou notoriedade após o professor detalhar a estratégia em um vídeo publicado no TikTok.
- Apenas dois alunos contestaram a nota após a explicação do método utilizado pelo docente.
O professor Jason Gibson, da Universidade Estadual de Alcorn, nos Estados Unidos, adotou uma estratégia inusitada para coibir o uso indevido de inteligência artificial em avaliações acadêmicas. Ao elaborar uma prova sobre a Revolução Industrial, o docente inseriu um comando invisível que instruía qualquer chatbot a incluir referências aleatórias sobre Madagascar nas respostas. A medida resultou na reprovação de 32 estudantes que copiaram e colaram o conteúdo gerado pela IA sem realizar a devida revisão, expondo a presença de textos desconexos sobre o país africano. O episódio, que viralizou após ser compartilhado pelo professor no TikTok, destaca os desafios enfrentados pelas instituições de ensino na integridade acadêmica frente à popularização de ferramentas de IA. Apenas dois alunos questionaram a reprovação após a exposição do método de detecção utilizado.
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