Estados americanos buscam reduzir uso de telas em salas de aula

Nos Estados Unidos, um movimento crescente busca reduzir a dependência de telas e dispositivos digitais no ambiente escolar. Motivados por preocupações sobre o impacto da tecnologia no comportamento e na capacidade de aprendizado dos alunos, legisladores de pelo menos 16 estados introduziram projetos de lei para restringir o uso desses equipamentos. Instituições que adotaram a medida, como a proibição de celulares e a limitação de Chromebooks, relatam resultados positivos, incluindo a diminuição de suspensões e um aumento no foco dos estudantes. Embora defensores da tecnologia educacional argumentem que ferramentas digitais podem enriquecer o currículo e promover acessibilidade quando utilizadas com equilíbrio, a pressão por um retorno ao aprendizado analógico ganha força. A American Federation of Teachers já propôs diretrizes formais para orientar a integração de IA e dispositivos, refletindo a busca por um modelo pedagógico mais controlado.