EDITAL PROGEP Nº 124/2026

EDITAL PROGEP Nº 124/2026 CONCURSO PÚBLICO EDITAL COMPLEMENTAR AO EDITAL PROGEP Nº 118/2026 O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Uberlândia, no uso de suas atribuições e considerando a delegação de competência que lhe foi outorgada por meio da Portaria UFU nº 166, de 07 de janeiro de 2025, do Reitor da Universidade Federal de Uberlândia, publicada no Diário Oficial da União em 08 de janeiro de 2025, seção 2, p. 34; e tendo em vista o que estabelecem a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990; a Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012; bem como o Decreto nº 7.485, de 18 de maio de 2011, alterado pela Portaria Interministerial nº 316, de 9 de outubro de 2017; e o Decreto nº 8.260, de 29 de maio de 2014; o Decreto nº 9.739, de 28 de março de 2019; o Estatuto e o Regimento Geral da UFU; a Resolução CONDIR nº 2, de 22 de fevereiro de 2021; e demais legislações pertinentes, torna públicas as especificações do concurso público para contratação de professor(a) efetivo(a), conforme Edital PROGEP nº 118/2026. 1.especificação do CONCURSO PÚBLICO 1.1.Unidade acadêmica: Instituto de Ciências Agrárias - ICIAG. 1.2.Campus de atuação: Gloria, localizado na cidade de Uberlândia (MG). 1.3.Descrição da vaga: Área/subárea Número de vagas Qualificação Mínima Exigida Regime de trabalho Agronomia/Melhoramento vegetal 1 (uma) Graduação em Agronomia ou Eng. Agronômica, com Doutorado em Genética e Melhoramento Plantas, ou Genética e Melhoramento, ou Agronomia/Genética e Melhoramento de Plantas ou Fitotecnia 40 horas semanais com Dedicação Exclusiva 1.4.Disciplinas a serem ministradas: Cultura do Cafeeiro, Tópicos Especiais em Cafeicultura do Cerrado, Atividades Curriculares de Extensão em Café, Cultura da mandioca e quaisquer outras disciplinas determinadas pela Unidade, correlatas à área do concurso público. 1.5.Conteúdo programático: 1.5.1.Métodos de melhoramento genético empregados em Coffea arabica e C. canephora. 1.5.2.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para produtividade e qualidade de grãos. 1.5.3.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para resistência de estresses bióticos. 1.5.4.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para resistência de estresses abióticos. 1.5.5.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para arquitetura de planta, ciclo e uniformidade de maturação. 1.5.6.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para qualidade de bebida. 1.5.7.Melhoramento de Coffea arabica e C. canephora para eficiência nutricional. 1.5.8.Interação genótipos x ambientes na produção e suas implicações no melhoramento genético de Coffea arabica e C. canephora. 1.5.9.Marcadores moleculares empregados no melhoramento de Coffea arabica e C. canephora. 1.5.10.Variabilidade genética e banco de germoplasma para o melhoramento de Coffea arabica e C. canephora. 1.6.Referencial bibliográfico: 1.6.1.BETTENCOURT, A. J.; RODRIGUES JUNIOR C. J. Principles and pratice of coffee breeding for resistence to rust and other diseases. In: CLARKE, J. S.; MACRAE, R. (Eds.). Coffee: Agronomy. London: Elsevier Applied Science, p. 199-234. 1988. 1.6.2.BERTHAUD, J.; CHARRIER, A. Genetics resources of Coffea In: CLARKE, R.J.; MACRAE, R. Coffee: Agronomy. London: Elsevier Applied Science, 1988. p.1-41. 1.6.3.BETTENCOURT, A. J.; RODRIGUES, Jr. C. J. Principles and practice of coffee breeding for resistance to rust and other diseases. In: Clarke RJ, Macrae R (Eds) Coffee. Agronomy, v.4. 1988, London. Elsevier Applied Science, London, p.199 234p 1.6.4.BOREM, A.; CAIXETA, E.T. (Org.). Marcadores Moleculares. 3ª ed. Viçosa: UFV, 2016. 385p. 1.6.5.BORÉM, A.; MIRANDA, G.V.; FRITSCHE NETO, R. Melhoramento de Plantas. 8ª ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2021. v.1. 384p. 1.6.6.CARVALHO, A. Principles and practice of coffee plant breeding for productivity and quality factors Coffea arabica. In: CLARKE, R. J.; MACRAE R. (Eds.). Coffee: Agronomy. London: Elsevier Applied Science, 1988. p. 129-165. 1.6.7.CARVALHO, C.H.S. (Org.). Cultivares de café: origem, características e recomendações. 1ª ed. Brasília: EMBRAPA CAFÉ, 2008. 332p. 1.6.8.CHARRIER, A.; BERTHAUD, J. Principles and methods in coffea plant breeding: coffea canephora Pierre. In: CLARKE, R. J.; MACRAE, R. (Ed.). Coffee: Agronomy, London: Elsevier Applied Science. 1988, p. 167-197. 1.6.9.CHAVES, L. J. Interação de genótipo com ambiente. In: NASS, L. L.; VELOIS, A. C. A. C; MELO, I. S. de; VALADARES-INGLIS, M.C. (Eds.). Recursos genéticos e melhoramento de plantas. Rondonópolis, MT: Fundação MT, 2001. 1.183 p. 1.6.10.CRUZ, C.D.; CARNEIRO, P.C.C.; REGAZZI, A.J. Modelos Biométricos Aplicados ao Melhoramento Genético. Vol. 2. 3ª ed. Viçosa, MG: Editora UFV, 2014. 668p. 1.6.11.CRUZ, C.D.; REGAZZI, A.J; CARNEIRO, P.C.C. Modelos Biométricos Aplicados ao Melhoramento Genético. Vol. 1. Viçosa, MG: Editora UFV, 2012. 514p. 1.6.12.FAZUOLI, L. C. Genética e melhoramento do cafeeiro. In: RENA, A. B.; MALAVOLTA, E.; ROCHA, M.; YAMADA, J. (Eds.). Cultura do cafeeiro: fatores que afetam a produtividade. Piracicaba: POTAFOS, 1986. p. 88-113 1.6.13.FAZUOLI, L. C.; MEDINA FILHO, H. P.; GONÇALVES, W.; GUEREIRO FILHO, O.; SILVAROLLA, M. B. Melhoramento do cafeeiro: variedades tipo arábica obtidas no Instituto Agronômico de Campinas. In: ZAMBOLIN, L. (Org.). O estado da arte de tecnologias na produção de café. Viçosa, MG: UFV, Departamento de fitopatologia, 2002, p. 163-215. 1.6.14.FERRÃO, R. G.; FONSECA, A. F. A. da.; FERRÃO, M. A. G.; DE MUNER, L. H.; VERDIN FILHO, A. C.; VOLPI, P. S.; MARQUES, E. M .G.; ZUCATELI, F. Café Conilon: técnicas de produção com variedades melhoradas. 3. ed. Vitória: Incaper, 2007, 60 p. (Incaper: Circular Técnica, 03-I). 1.6.15.FERRÃO, R.G. Café conilon. 2ª ed. Incaper. 2017. 702p. 1.6.16.FERWERDA, F. P. Breeding of Coffea canephora. In: FERWERDA, F. P.; WIT, F. (Eds.). Coffee: Coffea arabica L. and Coffea canephora Pierre ex Froehner. Wageningen, The Netherlands: Agricultural University, 1969. p. 216-241. (Miscellaneous Papers, 4). 1.6.17.LASHERMES, P. (Ed.) Achieving sustainable cultivation of coffee: breeding and quality traits. 1ª ed. Cambridge: Burleigh Dodds Science Publishing Limited, 2018. 392p. 1.6.18.LYNCHE, M.; WALSH, B. Genetics and analysis of quantitative traits. Massachusetts, USA. 1998. 1.6.19.LOPES, M.A.; FALEIRO, F.G.; FAVERO, A.P.; FOLE, M.S.; GUIMARÃES, E.P. (Org.). Pré Melhoramento de Plantas: Estado da Arte e Experiências de Sucesso. 1ª ed. Brasília: Embrapa Informação Tecnológica, 2011. 614p. 1.6.20.MATIELLO, J. B. SANTINATO, R.; ALMEIDA, S. R. E.; GARCIA, A. W. R. Cultura de café no Brasil: Manual de recomendações. Rio de Janeiro: MAPA/Procafé, 2015. 585 p. 1.6.21.McCULLOCH, C.; SEARLE, S. S. Generalized, linear and mixed models. Cornell University, USA. 2001. 1.6.22.OBERTHÜR, T.; LÄDERACH, P.; POHLAN, H.A. J.; COCK, J. H. (Org.). Specialty coffee: managing quality. 1ª ed. Norcross: International Plant Nutrition Institute, 2012, 347p. 1.6.23.PIMENTA, C. J. Qualidade de café. Lavras: Editora UFLA, 2003, 304 p. 1.6.24.RENA, A. B.; MALAVOLTA, E.; ROCHA, M.; YAMADA, T. (Eds.) Cultura do Cafeeiro: Fatores que afetam a produtividade. 1a. ed. Piracicaba: Potafos. 1984. 447 p. 1.6.25.SAKIYAMA, N.S.; PEREIRA, A.A.; ZAMBOLIM, L. Melhoramento do café arábica. In: Borém, A. (ed.). Melhoramento de espécies cultivadas. Viçosa. Editora UFV. 1999. p.189-204. 1.6.26.WALLER, J. M.; BIGGER, M.; R. A. HILLOCKS. Coffee pests, diseases & their management. 1ª ed. EU: CABI, 2007, 434p. 1.6.27.ZAMBOLIM, L.; MACIEL-ZAMBOLIM, E.; VÁRZEA, V.M.P. (Org.). Durable resistance to coUee leaf rust. 1. ed. Visconde do Rio Branco, MG: Suprema Gráfica e Editora Ltda, 2005. v. 1. 450p. 2.modalidades de avaliação 2.1.O concurso será composto das seguintes provas e fases: Fase Avaliação Caráter Peso 1ª Fase Prova escrita Eliminatório e classificatório 1 2ª Fase Prova didática Eliminatório e classificatório 1 3ª Fase Análise de títulos Classificatório 1 2.2.Cronograma previsto: Atividade Data Horário Local Prova escrita 27/09/2026 10h00min Campus Santa Mônica, na Avenida João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de Uberlândia (MG), CEP: 38408-100. Observação: O bloco e sala para realização da prova serão informados na ficha do(a) candidato(a) a ser liberada 9 dias antes da prova Sorteio público da ordem de realização da Prova Didática 27/10/2026 08h00min Campus Glória, Bloco 1CCG - Sala 212, BR-050 - KM 78 Uberlândia/MG - CEP 38410-337 Sorteio público do tema da Prova Didática 27/10/2026 08h15min Campus Glória, Bloco 1CCG - Sala 212, BR-050 - KM 78 Uberlândia/MG - CEP 38410-337 Entrega do plano de aula para a Prova Didática Entregar o plano de aula impresso a cada membro da comissão julgadora antes de iniciar sua apresentação para a prova didática Prova didática 28/10/2026 08h30min Campus Glória, Bloco 1CCG BR-050 - KM 78 Uberlândia/MG - CEP 38410-337 (sala será informada no dia do sorteio) Entrega dos títulos 26/10/2026 Das 00h00min até às 23h59min Enviar pelo e-mail: iciag@ufu.br 2.2.1.Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de tema(s), estes ocorrerão em intervalos de 24 horas. 2.2.2.O(A) candidato(a) deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s) da ordem de apresentação, de tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados(as) aqueles(as) que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao(à) candidato(a) fazer-se representar por procurador(a) legalmente constituído(a) em qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos. 3.Prova escrita 3.1.A prova deverá ser feita na língua portuguesa brasileira. 3.2.A prova escrita consistirá em dissertação sobre tema o sorteado. 3.3.Critérios de correção da prova escrita: Nº Critério Descrição (O que se espera do candidato em cada critério) Pontuação Máxima 1 Domínio de Conteúdo e Consistência Teórica I. Pertinência e Correção: Abordagem teórica, conceitual e técnica correta, com abrangência e aderência ao nível exigido (15 pontos); II. Profundidade e Base Teórica: Grau de detalhamento das informações e argumentos, devidamente fundamentados na bibliografia/autores da área (15 pontos); III. Compreensão Estrutural: Demonstração de entendimento das estruturas básicas do tema, indo além da exposição genérica ou superficial (15 pontos). 45 pontos 2 Problematização e Análise Crítica I. Contextualização: Capacidade de situar o tema na realidade da área/profissão e refletir sobre desafios atuais (10 pontos); II. Articulação Crítica: Habilidade para levantar questões problematizadoras e articular o domínio teórico com a prática (10 pontos). 20 pontos 3 Estruturação, Coerência e Objetividade I. Planejamento e Progressão: Organização geral do texto (início, meio e fim) e encadeamento lógico, com clareza e coerência na progressão das ideias (15 pontos); II. Objetividade e Síntese: Capacidade de discorrer de forma concisa e direta, apresentando poder de síntese e evitando redundâncias (10 pontos). 25 pontos 4 Correção Linguística e Adequação Vocabulário I. Norma Culta: Domínio da língua portuguesa quanto à ortografia, acentuação, pontuação e concordância (5 pontos); II. Vocabulário e Coesão: Emprego adequado de vocabulário técnico e uso correto das articulações gramaticais (conectivos) unindo o texto (5 pontos). 10 pontos TOTAL 100 pontos 4.Prova didática 4.1.A prova deverá ser feita na língua portuguesa brasileira. 4.2.A prova será realizada no formato presencial. 4.3.Recursos que serão disponibilizados para os(as) candidatos(as): Projetor de slides (cabo conector com conexão HDMI), quadro verde e giz. 4.4.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do(a) candidato(a): Computador, passador de slides, laser pointer e materiais didáticos relacionados ao tema da aula para demonstração, os quais deverão estar descritos no plano de aula. 4.5.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: Quaisquer outros recursos não previstos nos dois itens anteriores. 4.6.Critérios de correção da prova didática: Nº Critério Descrição (O que se espera do candidato em cada critério) Pontuação Máxima 1 Plano de Aula I. Coerência lógica entre objetivos, metodologia e referências (5 pontos); II. Adequação da estrutura e exequibilidade real no tempo (5 pontos). 10 pontos 2 Domínio de Conteúdo e Aprofundamento I. Domínio seguro e atualizado do tema com fundamentação sólida (15 pontos); II. Capacidade de problematização e rigor em conceitos técnicos (15 pontos); III. Transposição didática e relação teoria prática (5 pontos). 35 pontos 3 Desempenho Didático e Estruturação I. Clareza, objetividade e capacidade de articulação e síntese (10 pontos); II. Condução da aula em consonância com o plano e cadência (10 pontos); III. Seleção e utilização adequada de recursos didáticos (10 pontos). 30 pontos 4 Comunicação e Postura Docente I. Adequação vocabular, uso da norma culta e fluência verbal (8 pontos); II. Postura, contato visual, dicção e atitude acadêmica (7 pontos). 15 pontos 5 Tempo de apresentação Referente ao tempo de apresentação, o item será pontuado conforme detalhado abaixo: tempo ³ 55 min: 0 ponto; 54 min:00s até 54min:59s: 2 pontos; 53 min:00s até 53min:59s: 4 pontos; 52 min:00s até 52min:59s: 6 pontos; 51 min:00s até 51min:59s: 8 pontos; tempo entre 40min:00s e 50min:00s: 10 pontos; 39 min:00s até 39min:59s: 8 pontos; 38 min:00s até 38min:59s: 6 pontos; 37 min:00s até 37min:59s: 4 pontos; 36min:00s até 36min:59s: 2 pontos; tempo £ 35min:59s: 0 ponto. 10 pontos TOTAL 100 pontos