Edital de Concurso Público

NÍVEL SUPERIOR ADMINISTRADOR Planejar, organizar, coordenar, controlar, executar e assessorar atividades administrativas em unidades acadêmicas e administrativas da Instituição, nas áreas de gestão de pessoas, planejamento, orçamento, finanças, patrimônio, materiais, compras, contratos, logística, informações, tecnologia, processos administrativos, gestão documental, governança, compliance, controles internos e desenvolvimento institucional. Elaborar, implementar, acompanhar e avaliar programas, projetos, planos de trabalho, fluxos, rotinas, procedimentos administrativos e instrumentos de gestão, propondo melhorias para a eficiência, economicidade, transparência e qualidade dos serviços prestados. Realizar estudos técnicos, diagnósticos organizacionais, mapeamento e racionalização de processos, análise de desempenho institucional, levantamento de necessidades, elaboração de indicadores, relatórios, pareceres, notas técnicas, planilhas, termos de referência, documentos administrativos e demais instrumentos necessários à tomada de decisão. Atuar no planejamento e acompanhamento da execução orçamentária e financeira, na gestão de recursos materiais e patrimoniais, no controle de estoques, no acompanhamento de contratos, convênios, parcerias, aquisições, serviços terceirizados e demais atividades relacionadas à administração pública institucional. Assessorar gestores, comissões, setores e unidades da Instituição em assuntos administrativos, contribuindo para a organização do trabalho, a melhoria dos processos, a conformidade legal, a gestão de riscos, a prestação de contas e o atendimento às demandas dos órgãos de controle. Participar da elaboração, implantação, acompanhamento e avaliação de políticas, normativos, regulamentos, projetos institucionais, planos de desenvolvimento, planos de ação, programas de capacitação, ações de melhoria administrativa e estratégias de modernização da gestão pública. Atuar na instrução, análise e acompanhamento de processos administrativos, observando a legislação vigente, os princípios da Administração Pública, os fluxos institucionais, os prazos processuais e as orientações dos órgãos competentes. Utilizar sistemas informatizados, plataformas governamentais, ferramentas de gestão, recursos de tecnologia da informação, planilhas eletrônicas, bancos de dados e demais instrumentos necessários ao desempenho das atividades administrativas. Prestar orientação técnica e consultoria administrativa às unidades, gestores, servidores, comissões e equipes de trabalho, no âmbito de sua competência profissional. Assessorar e apoiar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação, desenvolvimento institucional, assistência estudantil e gestão acadêmica, no que se refere aos aspectos administrativos, orçamentários, logísticos, patrimoniais, documentais e organizacionais. Participar de comissões, grupos de trabalho, reuniões, auditorias, levantamentos, estudos institucionais, ações de planejamento, avaliação, fiscalização, acompanhamento e melhoria da gestão. Elaborar e acompanhar documentos, relatórios, controles, indicadores e informações gerenciais que subsidiem decisões administrativas, planejamento institucional, prestação de contas, monitoramento de metas e atendimento a demandas internas e externas. Executar outras atividades de mesma natureza e nível de complexidade, relacionadas ao ambiente organizacional e às finalidades institucionais. AUDITOR - ÁREA: GOVERNANÇA, RISCOS E COMPLIANCE Planejar e executar auditorias de conformidade, efetuando constatações, apurações e exames técnicos, em procedimentos administrativos, avaliando sua legalidade, regularidade e constitucionalidade; Avaliar a eficácia, eficiência e efetividade dos processos gerenciais, programas e ações institucionais; Analisar e testar a robustez dos controles internos administrativos, identificando riscos e sugerindo mecanismos de mitigação; Elaborar relatórios sobre a situação orçamentária, econômica e operacional das unidades, quando designado; Assessorar a Administração Superior em assuntos de sua competência; Analisar, mapear e propor a otimização e a desburocratização de fluxos de trabalho e rotinas operacionais; Avaliar a regularidade e a eficiência nos processos de licitações, chamamentos públicos, contratos, convênios, acordos e termos de parceria; Analisar o alinhamento das ações das unidades com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e metas estratégicas; Prestar auxílio nas negociações com outras entidades, observando as políticas da instituição; Planejar, orientar e/ou executar programas de auditoria setorial e operacional, levantando a documentação formal dos órgãos e entidades, avaliando sua estrutura, organização e funcionamento; Realizar auditoria contínua e sistemática da Instituição;; Assessorar e prestar serviços ao gestores que necessitem de auditorias, bem como orientá-las no que diz respeito às questões relativas à organização, funcionamento e fiscalização da Instituição; Verificar a conformidade das ações institucionais com o Programa de Integridade, políticas de governança e diretrizes vigentes; Participar de reuniões com as partes envolvidas nos processos, esclarecendo dúvidas, apresentando informações e documentos técnicos relativos às denúncias objetos dos procedimentos instaurados; Elaborar relatórios, pareceres e recomendações técnicas referentes à auditoria efetuada; Prestar assessoramento técnico à instituição em matérias de planejamento, desenvolvimento e gestão institucional; e Executar outras atividades de sua competência, que lhe forem atribuídas. Avaliar a execução e o atingimento de metas de contratos, convênios e parcerias sob o aspecto gerencial; Monitorar o cumprimento das recomendações emitidas pela auditoria interna e por órgãos de controle externo; emitir pareceres e elaborar relatórios. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. CONTADOR Manter e aprimorar o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), observando as atualizações promovidas pela Secretaria do Tesouro Nacional (STN); elaborar notas técnicas, orientações normativas e procedimentos contábeis; revisar e atualizar procedimentos relacionados à execução orçamentária, financeira, patrimonial e de custos. Supervisionar, orientar e analisar os registros de contabilização de documentos e atos administrativos, assegurando sua correta classificação e conformidade com o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Analisar, elaborar, conferir, assinar e validar balancetes, balanços, demonstrações, demonstrativos e demais relatórios contábeis, fiscais, financeiros e patrimoniais, observando os aspectos legais, técnicos e documentais, incluindo aqueles exigidos pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) e destinados à Prestação de Contas Anual e Final. Elaborar, consolidar e apresentar relatórios, demonstrativos e informações contábeis em reuniões técnicas, audiências e perante órgãos de controle interno e externo, incluindo o Relatório Resumido da Execução Orçamentária (RREO), o Relatório de Gestão Fiscal (RGF) e demais instrumentos de acompanhamento da gestão pública. Apurar valores patrimoniais relativos a participações, quotas, ações, convênios e instrumentos correlatos, bem como avaliar haveres, obrigações e acervos patrimoniais para fins institucionais e legais. Realizar inscrições, alterações e atualizações cadastrais no Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ) e demais registros institucionais junto aos órgãos competentes. Assessorar gestores das unidades do IFMT em matérias contábeis, orçamentárias e financeiras, acompanhando a aplicação de recursos vinculados, constitucionais e legais, bem como recursos oriundos de transferências governamentais, convênios, contratos e instrumentos congêneres. Apoiar as atividades de execução financeira, acompanhando a movimentação de recursos, programação financeira, registros contábeis, conformidade documental, pagamentos, recolhimentos, retenções tributárias e demais obrigações financeiras, contribuindo para a adequada gestão dos recursos institucionais. Controlar e acompanhar a execução orçamentária, financeira e patrimonial, monitorando receitas, obrigações, disponibilidade financeira, saldos orçamentários e cumprimento das metas fiscais e de gestão. Analisar os aspectos contábeis, financeiros e orçamentários de contratos, convênios, acordos e demais instrumentos que gerem direitos e obrigações, verificando a regularidade da aplicação dos recursos e orientando gestores e fiscais quanto ao cumprimento da legislação vigente. Planejar, coordenar e executar exames técnicos, auditorias e demais procedimentos técnicos, inclusive relacionados à prestação e tomada de contas, visando ao aperfeiçoamento dos controles internos e ao atendimento das exigências legais e institucionais. Coordenar, participar e implementar projetos, planos, programas e ações institucionais, produzindo informações contábeis gerenciais para subsidiar o planejamento, monitoramento, avaliação e tomada de decisão. Participar de atividades administrativas, de assessoramento, governança, comissões, grupos de trabalho, reuniões institucionais e ações de capacitação, treinamento e aperfeiçoamento de servidores na área de atuação. Elaborar estudos, pareceres técnicos e propor melhorias nos processos contábeis, orçamentários, financeiros e patrimoniais, contribuindo para o aperfeiçoamento das rotinas e normativos institucionais. Exercer atividades correlatas à área de formação e atuação profissional, bem como apoiar ações relacionadas ao ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional, conforme as necessidades do IFMT e a legislação vigente. ENFERMEIRO Prestar assistência ao paciente e/ou usuário, realizar consultas e procedimentos de maior complexidade e prescrevendo ações; implementar ações para a promoção da saúde junto à comunidade. Planejar, avaliar e executar atividades de educação para saúde; Desenvolver atividades de educação sanitária; Sensibilizar a clientela alvo para as práticas de promoção e proteção à saúde; Promover e realizar palestras; Organizar escalas de serviços de estagiários; Supervisionar os estagiários da área de enfermagem; Elaborar mapas estatísticos e relatórios da atividade; Participar de reuniões, ciclos de estudos e grupos de trabalho; Acompanhar os exames periódicos dos servidores; Divulgar o trabalho da área de saúde; Executar outras atividades compatíveis com a natureza do cargo. Cumprir normas e procedimentos estabelecidos nos protocolos de biossegurança, segurança do trabalho usando os EPIs indicados, primeiros socorros, suporte básico de vida e combate a incêndio vigentes; Cumprir e apoiar as rotinas administrativas próprias do campus; Solicitar, receber, organizar e recolher material utilizado nas atividades; Participar de ações de educação em saúde. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa extensão. ENGENHEIRO AGRÔNOMO Planejar, elaborar, coordenar, executar, acompanhar, supervisionar e avaliar projetos, programas, estudos, pareceres, laudos e atividades técnicas relacionadas à área agronômica, observadas as atribuições legais da profissão e as necessidades institucionais. Atuar no planejamento, implantação, manejo, acompanhamento e avaliação de sistemas de produção vegetal, cultivos agrícolas, pastagens, viveiros, hortas, unidades demonstrativas, áreas experimentais, fazendas-escola, campos de pesquisa, laboratórios, setores produtivos e demais espaços vinculados às atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e produção institucional. Elaborar, supervisionar e executar projetos de preparo, conservação, manejo e uso sustentável do solo e da água; fertilidade do solo; adubação; calagem; correção de solos; irrigação; drenagem; mecanização agrícola; manejo de culturas; implantação e recuperação de pastagens; produção de mudas e sementes; sistemas agroflorestais; horticultura; fruticultura; olericultura; culturas anuais e perenes; paisagismo, jardinagem e arborização, quando relacionados às atividades institucionais. Realizar diagnósticos técnicos, levantamentos, vistorias, perícias, avaliações, laudos, pareceres, relatórios e estudos de viabilidade técnica, econômica, ambiental e produtiva relacionados à produção agrícola, áreas experimentais, infraestrutura rural, recursos naturais, práticas conservacionistas, insumos agrícolas, equipamentos, máquinas, instalações e serviços vinculados à área de atuação. Orientar, acompanhar e controlar práticas de manejo fitossanitário, controle de pragas, doenças e plantas daninhas, uso correto e seguro de defensivos agrícolas, fertilizantes, corretivos, inoculantes, sementes, mudas e demais insumos, observando a legislação vigente, as normas técnicas, ambientais e de segurança. Planejar, acompanhar e avaliar a aquisição, recebimento, armazenamento, uso e controle de insumos, materiais, equipamentos, máquinas agrícolas, ferramentas, sementes, mudas, fertilizantes, defensivos, corretivos e demais bens relacionados às atividades agronômicas, zelando pela qualidade dos suprimentos e dos serviços contratados ou executados. Prestar suporte técnico às unidades da instituição, especialmente em campi com áreas produtivas, fazendas experimentais, unidades de ensino agrícola, laboratórios, projetos de campo e espaços destinados à prática profissional, contribuindo para a organização, manutenção, segurança e adequado funcionamento das atividades. Assessorar gestores, docentes, técnicos, estudantes, comissões e equipes de trabalho em assuntos técnicos relacionados à Agronomia, contribuindo para o planejamento e desenvolvimento de ações institucionais, projetos pedagógicos, práticas profissionais, atividades demonstrativas, projetos produtivos, eventos, visitas técnicas e ações de extensão rural. Apoiar e participar das atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, auxiliando no planejamento, execução e acompanhamento de aulas práticas, experimentos, projetos, coletas de dados, avaliações de campo, implantação de unidades demonstrativas, atividades em laboratórios, oficinas, dias de campo e demais ações acadêmicas e institucionais. Elaborar normas, procedimentos, protocolos, manuais, relatórios técnicos, documentos de orientação, especificações, termos de referência, projetos básicos e demais documentos técnicos necessários à execução de atividades, aquisição de materiais, contratação de serviços e funcionamento das unidades produtivas e experimentais. Acompanhar e fiscalizar, no âmbito de sua competência, obras, serviços, instalações, equipamentos, sistemas de irrigação, drenagem, mecanização, armazenamento, produção agrícola, beneficiamento, conservação de produtos agropecuários e demais atividades correlatas, emitindo manifestações técnicas quando necessário. Orientar servidores, estudantes, bolsistas, estagiários, terceirizados e equipes auxiliares quanto à execução de atividades práticas, uso adequado de equipamentos, manejo de culturas, segurança no trabalho, boas práticas agrícolas, conservação ambiental, organização dos espaços e cumprimento das normas institucionais. Participar de atividades administrativas, de planejamento, controle, avaliação, fiscalização, gestão de materiais, gestão patrimonial, elaboração de relatórios, alimentação de sistemas institucionais, instrução de processos, reuniões, comissões, grupos de trabalho e demais ações relacionadas à sua área de atuação. Promover e apoiar ações voltadas à sustentabilidade, conservação dos recursos naturais, uso racional da água e do solo, gestão de resíduos, recuperação de áreas degradadas, boas práticas agropecuárias, segurança alimentar, educação ambiental e desenvolvimento rural sustentável. Utilizar recursos de informática, sistemas institucionais, softwares técnicos, planilhas, bancos de dados, geotecnologias, ferramentas de georreferenciamento, sensoriamento remoto e demais tecnologias aplicáveis à área agronômica, quando necessárias ao desempenho das atividades. Desenvolver projetos de engenharia; Controlar a qualidade dos suprimentos e serviços comprados e executados. Elaborar normas e documentação técnica pertinentes a sua área de atuação. Dar suporte técnico, assessorar e executar atividades práticas nos campi, fazendas experimentais, e nos projetos de ensino, pesquisa e extensão. Elaborar e supervisionar projetos de cultivos agrícolas e pastos, planejando e controlando técnicas de utilização de terras para possibilitar maior rendimento e qualidade dos produtos agrícolas. Elaborar métodos e técnicas de cultivo. Vistoriar e emitir laudos e pareceres; Participar de atividades administrativas, de controle e apoio referentes à sua área de atuação; Participar das atividades de treinamento e aperfeiçoamento de pessoal técnico e auxiliar; Orientar as atividades da área e observar as normas de segurança individual e coletiva; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade, associadas ao ambiente organizacional, às atribuições legais do cargo e às finalidades institucionais. NUTRICIONISTA Prestar assistência nutricional a indivíduos e/ou coletividades (sadios ou enfermos): Identificar populaçãoalvo; participar de diagnóstico interdisciplinar; realizar inquérito alimentar; coletar dados antropométricos; solicitar exames laboratoriais; interpretar indicadores nutricionais; calcular gasto energético; identificar necessidades nutricionais; realizar diagnóstico dietético-nutricional; estabelecer plano de cuidados nutricionais; realizar prescrição dietética; prescrever complementos e suplementos nutricionais; registrar evolução dietoterápica em prontuário; conferir adesão à orientação dietético nutricional; orientar familiares; prover educação e orientação nutricional; elaborar plano alimentar em atividades físicas. Administrar unidades de alimentação e nutrição: Organizar, administrar e avaliar unidades de alimentação e nutrição; efetuar controle higiênico sanitário; Planejar cardápios; confeccionar escala de trabalho; selecionar fornecedores; selecionar gêneros perecíveis, não perecíveis, equipamentos e utensílios; supervisionar compras, recepção de gêneros e controle de estoque; transmitir instruções à equipe; supervisionar pessoal operacional, preparo e distribuição das refeições; verificar aceitação das refeições; medir resto-ingestão; avaliar etapas de trabalho; executar procedimentos técnico administrativos. Efetuar controle higiênico-sanitário: Controlar higienização do pessoal, do ambiente, dos alimentos, dos equipamentos e utensílios; controlar validade e a qualidade dos produtos; identificar perigos e pontos críticos de controle (Appcc); solicitar análise microbiológica dos alimentos; efetuar controles de saúde de estudantes e dos servidores; solicitar análise bromatológica dos alimentos. Participar do Programa Nacional de Alimentação Escolar e dos Programas de Alimentação Estudantil, na fiscalização dos contratos e definição de diretrizes para o funcionamento das cantinas e/ou restaurantes escolares; no desenvolvimento de ações para promoção da alimentação saudável, na avaliação e acompanhamento nutricional dos discentes. Participar de programas de educação nutricional para estudantes e servidores; trabalhar em equipes multiprofissionais e interdisciplinares; ministrar cursos. Utilizar recursos de informática. Atuar em conformidade ao Manual de Boas Práticas. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. PEDAGOGO Implementar, acompanhar, avaliar e coordenar a construção, revisão e execução do projeto pedagógico institucional, dos projetos pedagógicos de cursos e demais documentos orientadores do processo educativo, em articulação com a equipe gestora, equipes pedagógicas, docentes, estudantes e demais setores da instituição. Planejar, coordenar, acompanhar e avaliar ações pedagógicas voltadas à organização do ensino, ao desenvolvimento curricular, ao processo de ensino-aprendizagem, à permanência e ao êxito dos estudantes, observadas as diretrizes educacionais, os regulamentos institucionais e a legislação vigente. Assessorar as direções, coordenações de curso, colegiados, núcleos docentes estruturantes, conselhos de classe, comissões e demais instâncias acadêmicas na elaboração, revisão, implementação e avaliação de projetos pedagógicos, planos de ensino, regulamentos, calendários acadêmicos, fluxos, procedimentos e ações pedagógicas. Acompanhar e orientar docentes e equipes acadêmicas quanto ao planejamento pedagógico, metodologias de ensino, avaliação da aprendizagem, recuperação de estudos, acompanhamento de frequência, rendimento acadêmico, adaptação curricular, práticas inclusivas e estratégias de intervenção pedagógica. Atuar no acompanhamento da trajetória escolar dos estudantes, identificando dificuldades de aprendizagem, situações de evasão, retenção, baixo rendimento, infrequência ou vulnerabilidade educacional, propondo estratégias de acolhimento, orientação, permanência, êxito e recomposição das aprendizagens. Viabilizar o trabalho pedagógico coletivo, promovendo a articulação entre direção de ensino, coordenações de curso, docentes, assistência estudantil, núcleos de inclusão, famílias, estudantes e demais setores institucionais, com vistas à melhoria dos processos educacionais. Organizar, participar e acompanhar reuniões pedagógicas, conselhos de classe, reuniões de pais ou responsáveis, atividades de formação pedagógica, estudos curriculares, avaliações institucionais e demais espaços coletivos de planejamento, análise e acompanhamento das ações educacionais. Apoiar ações de inclusão educacional, acessibilidade pedagógica, atendimento às necessidades educacionais específicas, acompanhamento de estudantes público-alvo da educação especial e articulação com os núcleos, comissões e serviços institucionais responsáveis. Contribuir para a elaboração, execução e avaliação de programas, projetos e ações voltadas à formação integral dos estudantes, à melhoria da qualidade do ensino, à integração curricular, à educação profissional e tecnológica, à formação cidadã e ao fortalecimento da convivência escolar. Elaborar relatórios, pareceres, estudos, diagnósticos, registros, instrumentos de acompanhamento, documentos orientativos e manifestações técnicas relacionadas à área pedagógica, subsidiando a tomada de decisões da gestão e dos órgãos colegiados. Acompanhar e subsidiar processos de avaliação educacional, avaliação institucional, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos, reformulação curricular, atualização de PPCs, análise de indicadores acadêmicos e cumprimento das diretrizes pedagógicas institucionais. Assessorar e apoiar as atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, especialmente quanto aos aspectos pedagógicos, metodológicos, curriculares, formativos e avaliativos. Utilizar sistemas institucionais, recursos de informática, ambientes virtuais de aprendizagem, planilhas, relatórios e demais ferramentas tecnológicas necessárias ao planejamento, acompanhamento, registro e avaliação das atividades pedagógicas. Participar de comissões, grupos de trabalho, núcleos, colegiados, reuniões, capacitações, eventos e demais atividades institucionais relacionadas à sua área de atuação. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional e às finalidades institucionais. PSICÓLOGO Atuar no âmbito da educação formal realizando pesquisas e intervenção preventiva em grupo e individualmente. Colaborar para a compreensão e reflexão crítica sobre práticas de educadores e educandos no processo de ensino aprendizagem, nas relações interpessoais e nos processos intrapessoais, referindo-se sempre às dimensões política, econômica, social e cultural. Envolver, em sua análise e intervenção, todos os segmentos do sistema educacional que participam do processo de ensino- aprendizagem, promovendo a articulação entre família e instituição educacional. Trabalhar em consonância com o Plano Nacional de Assistência Estudantil para o desenvolvimento da área de assuntos estudantis. Nessa tarefa, deve considerar as características do corpo docente, do currículo, das normas da instituição, das leis, do material didático, do corpo discente e demais elementos do sistema educacional. Colaborar tecnicamente, em equipe interdisciplinar, na elaboração, implantação e avaliação de políticas educacionais e projetos pedagógicos, contribuindo com subsídios psicológicos no desenvolvimento de procedimentos de ensino-aprendizagem. No âmbito administrativo, contribuir na análise no clima educacional, buscando melhor funcionamento do sistema de ensino, com proposito da realização dos objetivos educacionais. Desenvolver grupos de orientação profissional para alunos, com o objetivo de analisar criticamente o mundo do trabalho e articular a educação profissional às escolhas de cada um, inclusive dos educadores. Analisar, em conjunto com equipe pedagógica e/ou multidisciplinar, as características e necessidades de estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades, a fim de contribuir para aplicação de práticas educacionais inclusivas. Contribuir, em equipe multiprofissional, para o desenvolvimento de programas de capacitação e valorização de gestão de pessoas, com ênfase em aspectos motivacionais, relacionais e psicossociais do trabalho. Realizar acompanhamento psicopedagógico, orientação e escuta qualificada aos discentes, de forma pontual e preventiva, respeitando os limites da atuação psicológica no contexto educacional e os princípios éticos da profissão. Executar outras atividades compatíveis com sua formação profissional e com os princípios éticos e legais da psicologia, dentro do ambiente organizacional que envolvam, ensino, pesquisa e extensão. ZOOTECNISTA Realizar atividades em campo, laboratórios ou salas da instituição, desenvolver pesquisas sobre a genética de animais domésticos, métodos aperfeiçoados de criação e/ou problemas conexos, aplicando conhecimentos científicos. Desenvolver e assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Planejar, dirigir e realizar atividades, pesquisas e ações que visem planejar, desenvolver, informar, operacionalizar e a orientar a criação dos animais domésticos, em todos os seus ramos e aspectos. Promover e aplicar medidas de fomento à produção dos animais domésticos, instituindo ou adotando os processos e regimes genéticos e alimentares que se revelarem mais indicados ao aprimoramento das diversas espécies e raças, inclusive com o condicionamento de sua melhor adaptação ao meio ambiente, com vistas aos objetivos de sua criação e ao destino dos seus produtos. Exercer a supervisão técnica das exposições bem como a das estações experimentais destinadas à criação de animais domésticos. Utilizar recursos de informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. Realizar pesquisas em genética, nutrição e manejo de animais domésticos, além de dar suporte técnico e operacional às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Fomentar produção animal: Dimensionar plantel; estudar viabilidade econômica da atividade; estabelecer interface entre informática e produção animal; realizar análise zootécnica e diagnóstica de eficiência produtiva; desenvolver programas de controle sanitário de plantéis; elaborar projetos de instalações e equipamentos zootécnicos; desenvolver programas de melhoramento genético; avaliar características reprodutivas de animais; elaborar programas de nutrição animal; projetar instalações para animais; supervisionar implantação e funcionamento dos sistemas de produção nas unidades do IFMT; aprimorar projetos de instalações e equipamentos zootécnicos; orientar produção e comercialização, segundo tendências de mercado; supervisionar qualidade dos ingredientes utilizados na alimentação animal; orientar criação de animais silvestres em cativeiro; selecionar linhagens vegetais para produção animal; desenvolver produção de forragens; adaptar tecnologia de informática à produção animal. Atuar na produção industrial, tecnologia e controle de qualidade de produtos: Executar análises laboratoriais de controle de qualidade; monitorar padrões de qualidade de matérias-primas e produtos; testar produtos, equipamentos e processos; desenvolver novos produtos; aprimorar produtos. Utilizar recursos de Informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional. Anexo III - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA PROVA OBJETIVA PARA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO PARA O CARGO DE NÍVEL MÉDIO Conteúdos programáticos (Base) - para todos os cargos. 1. Língua Portuguesa - 10 (dez) questões. 1. Leitura, compreensão e interpretação de diferentes gêneros discursivos. 2. Condições de produção, estrutura composicional e função social de diferentes gêneros discursivos. 3. Sequências textuais do narrar, do argumentar, do descrever e do instruir. 4. Linguagem verbal e não verbal. Variações linguísticas de caráter regional, social, estilístico e histórico. 5. Adequação dos níveis de linguagem às situações de uso na oralidade e na escrita. 6. Funções da linguagem. 7. Aspectos linguísticos na construção do texto. 8. Morfologia: formação, classificação e flexão de palavras. 9. Colocação pronominal. 10. Sintaxe: frase, oração, períodos simples e compostos por coordenação e subordinação, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal. 11. Semântica e efeitos de sentido: denotação, conotação, polissemia, sinonímia, antonímia e figuras de linguagem. 12. Textualidade: coesão, coerência, argumentação e intertextualidade. 13. Ortografia Oficial. Registros da escrita: pontuação e acentuação tônica e gráfica. 14. A redação oficial: tipos e normas de composição. 2.Conhecimentos gerais e transversais - 10 (dez) questões. 1. Constituição da República Federativa do Brasil, de 05 de outubro de 1988: Das disposições constitucionais aplicadas aos servidores públicos (artigos 37 ao 41). 2. Regime Jurídico dos Servidores Civis da União (Lei 8.112/1990 com as devidas atualizações). 3. Lei 11.892/2008 com as devidas atualizações e suas alterações. 4. Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Lei 11.091/2005 e suas alterações). 5. Comunicação interpessoal: 5.1 Barreiras de comunicação; 5.2. Comunicação formal e informal; 6. Ética na Administração Pública (Decreto 1.171/1994 com as devidas atualizações e Resolução CONSUP IFMT 91, de 15 de dezembro de 2014). 6.1. Dos Crimes contra a Administração Pública (artigos 312 ao 327 do Código Penal). 6.2. Improbidade Administrativa (Lei 8.429/1992 com as devidas atualizações). 7. Lei 8.027/1990 - Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências (com as devidas atualizações); 8. Portaria MGI 6.719/2024 - Dispõe sobre assédio moral, assédio sexual e à discriminação de grupos historicamente vulnerabilizados, como mulheres, pessoas negras, indígenas, idosas, pessoas com deficiência e pessoas LGBTQIA+; 9. Comportamento nas Organizações: 9.1. Comportamento humano; 9.2. Liderança: Trabalho em grupo/equipe; 9.3. Conflitos; 9.4. Resolução de problemas com base em dados; 9.5. Diversidade nas organizações, inclusão e direitos humanos; 9.6. Ethos público e o compromisso com o interesse público: 10. Noções gerais de interesse público, cidadania, equidade social e democracia; 11. Proteção e defesa dos direitos do usuário dos serviços públicos (Lei n.º 13.460/2017); 12 Foco nos resultados para os cidadãos; 13. Relações étnicos-raciais (Lei n. 7.716/1989 e suas alterações; 14. Lei n. 12.288/2010 e suas alterações); 15. Gestão Pública. 16. Planejamento e Gestão Estratégia; 17. Inovação; 18. Empreendedorismo. 19 Mentalidade digital nas organizações. 20.Licitações e Contratos Públicos. 21. Aspectos Humanos e Sociais de Mato Grosso: 21.1 Formação étnica, população absoluta, densidade demográfica, fluxos migratórios, planos e projetos de colonização público e privados, indicadores sociais, rede e hierarquia urbana, política e diversidade cultural. 22. Aspectos Naturais de Mato Grosso: 22.1 Classificação geomorfológica, estrutura geológica, solos, hidrografia e bacias hidrográficas, climas, biomas e formações vegetais; 23. Aspectos Econômicos de Mato Grosso: 23.1 PIB, PNB, agricultura, pecuária, agronegócio, indústria, serviços, turismo e atrativos turísticos, fontes de energia, logística de transporte, intermodalidade e corredores de exportações; 24. Atualidades: 24.1 Desenvolvimento sustentável e ecologia, degradação e impactos ambientais desmatamento, queimadas e garimpo ilegal, geopolítica nas relações internacionais, saúde e segurança pública, surtos e epidemias. Tecnologia Aplicada a Educação - 10 (dez) questões 1. Introdução à Computação; 2. Introdução ao Ambiente Linux; 3. Windows 10: diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, calculadora, Paint e Wordpad; 4. LibreOffice Writer e MS-Word: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto, atalhos de teclado; 5. LibreOffice Calc e MS-Excel: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados, atalhos de teclado; 6. LibreOffice Impress e MS-Power Point: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides, atalhos de teclado; 7. Internet: navegação internet, conceitos de URL, links, sites e busca; 8. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos; 9. Google Drive: armazenamento e organização de arquivos em nuvem; 10. Segurança da Informação; 11. Tecnologias de Informação e Comunicação; 12. Multimeios; 13. Google Documentos; 14. Google Planilhas; 15. Google Apresentações; 16. Google Formulários: ferramentas de criação de formulários e coleta de dados online; 17. Google Classroom; 18. Google Meet; 19. Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle; 20. Internet: navegação internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas; 21. Tecnologias Digitais na Educação: 21.1 Softwares educacionais: plataformas de aprendizagem, jogos educativos, simuladores, softwares de autoria; 21.2 Recursos audiovisuais: vídeos, podcasts, animações, realidade virtual e aumentada; 21.3 Redes sociais e mídias digitais na educação; 21.4 Pesquisa e curadoria de informações na web: uso de buscadores, bancos de dados, bibliotecas digitais; 21.5 Curadoria e produção de conteúdo digital: criação e adaptação de materiais didáticos digitais; 21.6 Comunicação e colaboração online: interação e trabalho em equipe em ambientes virtuais; 21.7 Segurança da informação e privacidade na web; 22. Educação a Distância (EaD): 22.1 Modalidades de EaD: ensino online e ensino híbrido; 22.2 Plataformas de EaD: Moodle e Google Classroom; 22.3 Ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona: chats, fóruns, videoconferência, e-mail; 22.4 Design instrucional para EaD: planejamento e desenvolvimento de cursos online; 23. Tendências e Inovações em Tecnologia Educacional: 23.1 Inteligência Artificial (IA) na educação: sistemas tutores inteligentes, análise de dados educacionais, personalização do ensino, sistemas de IA na gestão educacional; 23.2 Aprendizagem móvel (mobile learning): uso de dispositivos móveis na educação; 23.3 Internet das Coisas (IoT) na educação: ambientes de aprendizagem inteligentes e conectados; 23.4 Benefícios da IA na administração educacional: automação de tarefas, análise de dados, tomada de decisão, personalização, comunicação; 23.5 Desafios e implicações éticas da IA na educação: privacidade, segurança e acesso equitativo; 23.6 Ferramentas de análise de dados educacionais: softwares que utilizam IA para coletar, processar e analisar dados sobre o desempenho dos alunos, frequência, engajamento, etc., auxiliando na tomada de decisão e no planejamento de ações; 23.7 Sistemas de gestão escolar com IA: softwares que auxiliam na gestão de matrículas, organização de turmas, controle de frequência, emissão de documentos, comunicação com pais e alunos; 23.8 Automação de tarefas administrativas: processamento de documentos, organização de arquivos, agendamento de reuniões, envio de emails, etc.; 23.9 Análise de dados para tomada de decisão: identificação de padrões e tendências, previsão de demandas, otimização de recursos, avaliação de programas e projetos, etc.; 23.10 Suporte à inclusão e acessibilidade: ferramentas de IA para tradução em tempo real, legendagem automática, audiodescrição; 23.11 Fundamentos de interação com modelos de linguagem e uso de comandos textuais (prompts) em sistemas de IA generativa. Conteúdos programáticos (Conhecimentos Específicos) - Nível Médio Assitente de Alunos - 20 (vinte) questões 1. Políticas Públicas Educacionais vigentes: 1.2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/1996 e suas alterações); 2. Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990 e suas alterações); 3. Adolescência e juventude: 3.1. Estatuto da Juventude (Lei nº 12.852/2013); 3.2. Aspectos físicos e psicossociais do adolescente; 3.3. Noções das características de desenvolvimento psicossocial do adolescente; 4. Noções sobre a acessibilidade para pessoas com deficiência: 4.1. Conceito de pessoa com deficiência, direito à igualdade e não discriminação, direito ao atendimento prioritário, direito à educação e acessibilidade no Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015; Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000 e Lei nº 10.048, de 8 de novembro de 2000; Decreto nº 5.296, de 2 de dezembro de 2004 e suas alterações); 4.2. Normas gerais de apoio às pessoas portadoras de deficiência (Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989; e o Decreto nº 3.298, de 20 dezembro de 1999 e suas alterações); 5. A Educação das Relações Étnico-Raciais no Âmbito da Educação Básica: 5.1. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico - Raciais e para o ensino de história e cultura afrobrasileira e africana (Resolução CNE/CP nº 1, de 17 de junho de 2004). 5.2. Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais do Ministério da Educação (2006); 6. Contexto social e a escola: 6.1. Diversidade cultural, gênero, preconceito, conhecimento básico sobre diagnóstico e prevenção ao uso de drogas, violência contra crianças e adolescentes e mídia nas relações escolares. 6.2. Bullying e Ciberbullying: Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Lei n. 13.185/2015); 6.3. Conhecimento básico sobre diagnóstico e prevenção ao uso de drogas; 6.4. Controle do Tabagismo; 6.5. Disciplina e Indisciplina Escolar: conceitos, posturas profissionais, agressividade, limites e violência, autonomia e deveres; 6.6. Sexualidade: conceitos básicos; educação sexual na escola; prevenção de problemas; 7. Noções de: 7.1. Segurança do Trabalho; 7.2. Ergonomia no ambiente escolar; 7.3. Primeiros Socorros no Ambiente Escolar; 7.4. Tipos e desenvolvimento da linguagem; 7.5. Funções cognitivas, sensoriais e motoras; 8. Noções de relações humanas no trabalho: 8.1 Níveis de interação e comunicação; 8.2 Trabalho em equipe; 8.3 Relações interpessoais; 8.4. Equipe multiprofissional; 9. Comunicação: 9.1. Elementos, importância, estratégias; 9.2. Atendimento ao público: comunicabilidade, apresentação, atenção, presteza e cortesia no atendimento, eficiência, discrição e conduta; 10. Organização escolar: 10.1 Noções gerais; 10.2. Hierarquia escolar; 10.3. Disciplina escolar. Técnico de Laboratório/Área: Ciências - 20 (vinte) questões 1. Segurança e Gestão de Riscos. 1.1 Normas de higiene, segurança e boas práticas em laboratórios de Física, Química e Biologia 1.2 Equipamentos de proteção individual e coletiva: seleção e uso correto; 1.3 Primeiros socorros em laboratórios e atividades de campo; 1.4 Fichas de Dados de Segurança (FDS): leitura, interpretação e uso; 1.5 Incompatibilidade entre reagentes e armazenamento seguro de produtos químicos; 1.6 Cuidados específicos com eletricidade, calor, movimento, óptica e ondas; 1.7 Segregação, acondicionamento e descarte de resíduos químicos, biológicos e perfurocortantes. 2. Organização e Gestão de Laboratórios. 2.1 Organização, limpeza, conservação e manutenção básica de laboratórios; 2.2 Identificação, guarda e controle de materiais, reagentes, vidrarias e equipamentos; 2.3 Controle de estoque, levantamento de demandas e conferência de materiais recebidos; 2.4 Registro de atividades laboratoriais; 2.5 Especificação técnica para aquisição de insumos laboratoriais. 3. Vidrarias, Materiais e Equipamentos; 3.1 Vidrarias e materiais: identificação, uso, limpeza, secagem, descontaminação, calibração e armazenamento; 3.2 Operação e manutenção de equipamentos de química: balanças, pHmetro, condutivímetro, estufas, muflas, mantas e placas aquecedoras, agitador magnético, rotaevaporador, viscosímetro, banho-maria e capela de exaustão; 3.3 Operação e manutenção de instrumentos de física e biologia: microscópios e lupas; 3.4 Instrumentos básicos de Física: multímetro, fontes de alimentação, osciloscópio, sensores, cronômetros, termômetros e instrumentos ópticos. 4. Metrologia e Medição. 4.1 Sistema Internacional de Unidades, precisão, exatidão, algarismos significativos, erro experimental e calibração; 4.2 Técnicas de medição de massa, volume, temperatura, pressão, comprimento, tensão elétrica, corrente elétrica, pH, condutividade e outras grandezas; 4.3 Erro sistemático, erro aleatório, propagação de erros, média e desvio padrão; 4.4 Estrutura e elaboração de relatório experimental. 5. Química Aplicada ao Laboratório. 5.1 Noções de química geral: matéria, substâncias, misturas, ácidos e bases, pH, reações, oxidação/redução e propriedades físico-químicas; 5.2 Preparo de soluções: pesagem, diluição, padronização, concentração e estequiometria básica; 5.3 Rotulagem, identificação e conservação de reagentes e amostras; 5.4 Técnicas de separação e purificação: filtração, decantação, centrifugação, destilação, recristalização, evaporação, extração líquido-líquido, cromatografia, ponto de fusão e titulação. 6. Técnicas em Biologia. 6.1 Preparo de material animal, vegetal e microbiológico para aulas práticas; 6.2 Coleta, acondicionamento e conservação de amostras biológicas; 6.3 Meios de cultura, esterilização, assepsia, cultivo de microrganismos e controle de contaminação; 6.4 Microscopia: fundamentos, uso e manutenção de microscópios e lupas; 6.5 Preparação, fixação e coloração de material biológico (microbiano, animal e vegetal); 6.6 Coleções biológicas: coleta, montagem, registro, conservação e preservação de amostras; 7. Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão; 7.1 Preparação de aulas práticas: montagem, desmontagem e organização de experimentos; 7.2 Acompanhamento de procedimentos laboratoriais e registro das atividades realizadas. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA PROVA OBJETIVA PARA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR Conteúdos programáticos (Base) - para todos os cargos 1. Língua Portuguesa - 10 (dez) questões. 1.Leitura, compreensão e interpretação de diferentes gêneros discursivos. 2. Condições de produção, estrutura composicional e função social de diferentes gêneros discursivos. 3. Sequências textuais do narrar, do argumentar, do descrever e do instruir. 4. Linguagem verbal e não verbal. 5. Variações linguísticas de caráter regional, social, estilístico e histórico. 6. Adequação dos níveis de linguagem às situações de uso na oralidade e na escrita. 7. Funções da linguagem. 8. Aspectos linguísticos na construção do texto. 9. Morfologia: formação, classificação e flexão de palavras. 10. Colocação pronominal. 11. Sintaxe: frase, oração, períodos simples e compostos por coordenação e subordinação, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal. 12. Semântica e efeitos de sentido: denotação, conotação, polissemia, sinonímia, antonímia e figuras de linguagem. 13. Textualidade: coesão, coerência, argumentação e intertextualidade. 14. Ortografia Oficial. Registros da escrita: pontuação e acentuação tônica e gráfica. 2.Conhecimentos gerais e transversais - 10 (dez) questões. 1. Constituição da República Federativa do Brasil, de 05 de outubro de 1988: Das disposições constitucionais aplicadas aos servidores públicos (artigos 37 ao 41). 2. Regime Jurídico dos Servidores Civis da União (Lei 8.112/1990 com as devidas atualizações). 3. Lei 11.892/2008 com as devidas atualizações e suas alterações. 4. Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Lei 11.091/2005 e suas alterações). 5. Comunicação interpessoal: 5.1 Barreiras de comunicação; 5.2. Comunicação formal e informal; 6. Ética na Administração Pública (Decreto 1.171/1994 com as devidas atualizações e Resolução CONSUP IFMT 91, de 15 de dezembro de 2014). 6.1. Dos Crimes contra a Administração Pública (artigos 312 ao 327 do Código Penal). 6.2. Improbidade Administrativa (Lei 8.429/1992 com as devidas atualizações). 7. Lei 8.027/1990 - Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências (com as devidas atualizações); 8. Portaria MGI 6.719/2024 - Dispõe sobre assédio moral, assédio sexual e à discriminação de grupos historicamente vulnerabilizados, como mulheres, pessoas negras, indígenas, idosas, pessoas com deficiência e pessoas LGBTQIA+; 9. Comportamento nas Organizações: 9.1. Comportamento humano; 9.2. Liderança: Trabalho em grupo/equipe; 9.3. Conflitos; 9.4. Resolução de problemas com base em dados; 9.5. Diversidade nas organizações, inclusão e direitos humanos; 9.6. Ethos público e o compromisso com o interesse público: 10. Noções gerais de interesse público, cidadania, equidade social e democracia; 11. Proteção e defesa dos direitos do usuário dos serviços públicos (Lei n.º 13.460/2017); 12 Foco nos resultados para os cidadãos; 13. Relações étnicos-raciais (Lei n. 7.716/1989 e suas alterações; 14. Lei n. 12.288/2010 e suas alterações); 15. Gestão Pública. 16. Planejamento e Gestão Estratégia; 17. Inovação; 18. Empreendedorismo. 19 Mentalidade digital nas organizações. 20.Licitações e Contratos Públicos. 21. Aspectos Humanos e Sociais de Mato Grosso: 21.1 Formação étnica, população absoluta, densidade demográfica, fluxos migratórios, planos e projetos de colonização público e privados, indicadores sociais, rede e hierarquia urbana, política e diversidade cultural. 22. Aspectos Naturais de Mato Grosso: 22.1 Classificação geomorfológica, estrutura geológica, solos, hidrografia e bacias hidrográficas, climas, biomas e formações vegetais; 23. Aspectos Econômicos de Mato Grosso: 23.1 PIB, PNB, agricultura, pecuária, agronegócio, indústria, serviços, turismo e atrativos turísticos, fontes de energia, logística de transporte, intermodalidade e corredores de exportações; 24. Atualidades: 24.1 Desenvolvimento sustentável e ecologia, degradação e impactos ambientais desmatamento, queimadas e garimpo ilegal, geopolítica nas relações internacionais, saúde e segurança pública, surtos e epidemias.