Pontos principais

• A doutoranda Fernanda Pereira da Silva pesquisou o uso de graphic novels para promover a educação antirracista na formação de professores.
• O estudo, desenvolvido na UFF, visa fortalecer o debate étnico-racial em sala de aula, especialmente na formação inicial de docentes.
• A pesquisa revelou que escolas abordam o racismo principalmente no Mês da Consciência Negra, negligenciando o tema no restante do ano.
• A Lei 10.639/2003, que obriga o ensino de história e cultura afro-brasileira, não é cumprida em 71% dos municípios brasileiros.
• Fernanda propõe o uso de HQs, como as que contam a história de Carolina Maria de Jesus, como uma forma atrativa de abordar o racismo.
• A professora Walcéa Barreto Alves destaca a importância de apresentar personagens negros com protagonismo e uma perspectiva decolonial.
• As HQs são consideradas ferramentas valiosas por sua leveza e capacidade de aprofundar discussões complexas sobre racismo.

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