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title: "Estudo sugere concentração da jornada de professores em uma única escola"
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published: 2026-10-28T20:03:00.430454+00:00
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publisher: "Daily Journal"
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# Estudo sugere concentração da jornada de professores em uma única escola

Pesquisa da Fundação Carlos Chagas aponta que fixar docentes em um único local exige mudanças salariais e contratuais previstas no novo PNE.

## Pontos principais

- Estudo da Fundação Carlos Chagas defende a concentração da jornada docente em apenas uma escola.
- A medida visa melhorar o planejamento pedagógico e fortalecer o vínculo com a comunidade escolar.
- O Plano Nacional de Educação 2026-2036 inclui mecanismos para incentivar essa mudança no modelo de trabalho.
- A viabilização depende de valorização salarial, novos concursos e reestruturação dos planos de carreira.

Um estudo recente da Fundação Carlos Chagas aponta que a concentração da jornada de professores em uma única escola é essencial para melhorar a qualidade do ensino no Brasil. Atualmente, muitos docentes precisam lecionar em múltiplos estabelecimentos para complementar a renda, o que prejudica o planejamento de aulas e a criação de vínculos com a comunidade escolar. A proposta está alinhada ao Plano Nacional de Educação 2026-2036, que busca induzir essa mudança no modelo de trabalho.

Para viabilizar a medida, o levantamento recomenda a ampliação de concursos públicos, a valorização salarial da categoria e o aperfeiçoamento dos planos de carreira. A implementação efetiva dessas diretrizes exige uma atuação coordenada entre os governos federal, estaduais e municipais para garantir que os professores possam se dedicar integralmente a uma única unidade escolar sem perda de rendimentos.

## Fontes

- [Estudo aponta caminhos para concentrar jornada de professores em uma única escola](https://jornal.usp.br/radio-usp/estudo-aponta-caminhos-para-concentrar-jornada-de-professores-em-uma-unica-escola/) (2026-10-28)

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