---
title: "Estudo da OCDE aponta que uso excessivo de IA reduz desempenho escolar"
url: https://dailyjournal.news/news/2026-09-10/estudo-da-ocde-aponta-que-uso-excessivo-de-ia-reduz-desempenho-escolar
published: 2026-09-10T16:19:26.827978+00:00
updated: 2026-09-10T16:19:26.827978+00:00
categories: ["science"]
source_count: 1
outlet_count: 0
language: pt-BR
publisher: "Daily Journal"
---

# Estudo da OCDE aponta que uso excessivo de IA reduz desempenho escolar

Relatório do PISA 2025 revela que alunos que evitam IA têm notas superiores em ciências em comparação aos usuários diários da tecnologia.

## Pontos principais

- O estudo do PISA 2025 analisou dados de 760 mil estudantes de 15 anos em 91 países.
- Alunos que não utilizam IA para tarefas escolares obtiveram média de 509 pontos em ciências, contra 481 dos usuários diários.
- A diferença de 28 pontos no desempenho equivale a aproximadamente 1,5 ano de escolaridade.
- O uso de IA para resumir textos ou redigir trabalhos apresentou os piores impactos no aprendizado.
- Estudantes que utilizam IA de forma moderada, semanal e com treinamento crítico, superaram o desempenho de não usuários.
- O uso de ferramentas de IA é mais frequente entre alunos de contextos socioeconômicos favorecidos.
- A OCDE alerta que o aprendizado exige esforço cognitivo, que pode ser prejudicado pelo consumo passivo de respostas prontas.

O relatório do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) de 2025, o primeiro a analisar o impacto da inteligência artificial após sua popularização, indica uma correlação negativa entre o uso frequente de ferramentas de IA e o desempenho acadêmico. Dados ajustados por nível socioeconômico mostram que estudantes que evitam o uso de IA para tarefas escolares superam consistentemente aqueles que utilizam a tecnologia diariamente, especialmente em disciplinas como ciências.

Contudo, a pesquisa destaca que o impacto da tecnologia depende da forma como é aplicada. O uso moderado e intencional, aliado a um treinamento que capacite o aluno a avaliar criticamente a qualidade das informações geradas, pode resultar em ganhos de aprendizado. Segundo Andreas Schleicher, diretor de educação da OCDE, o risco reside na substituição do esforço cognitivo necessário para o aprendizado pelo consumo passivo de respostas prontas, o que pode comprometer o desenvolvimento intelectual dos jovens.

## Fontes

- [Estudo da OCDE aponta que uso excessivo de IA reduz desempenho escolar](https://www.theverge.com/ai-artificial-intelligence/991956/student-ai-use-scores-oecd-pisa) (2026-09-10)

---

Publicado por Daily Journal. Versão HTML: https://dailyjournal.news/news/2026-09-10/estudo-da-ocde-aponta-que-uso-excessivo-de-ia-reduz-desempenho-escolar