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title: "Pesquisador defende valorização da cultura do aluno na educação"
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published: 2026-04-01T11:03:03.932271+00:00
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language: pt-BR
publisher: "Daily Journal"
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# Pesquisador defende valorização da cultura do aluno na educação

O pesquisador Lucas dos Prazeres propõe que a educação integre as raízes culturais dos alunos, utilizando a cultura popular como ferramenta pedagógica para fortalecer a identidade.

## Pontos principais

- Lucas dos Prazeres, pesquisador pernambucano, defende a valorização da cultura e do saber dos estudantes em sala de aula.
- Ele alinha sua proposta à Lei nº 11.645/2008, que obriga o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena.
- O pesquisador capacita professores no Distrito Federal com o projeto 'Reaprender Brincando', que integra a cultura popular ao currículo.
- A abordagem visa uma educação inclusiva, antirracista e representativa, onde a cultura é ferramenta de aprendizado em todas as disciplinas.

O pesquisador e artista pernambucano Lucas dos Prazeres defende a integração das raízes culturais dos alunos no processo educacional, propondo que a sala de aula valorize o saber e a identidade cultural de cada estudante. Sua metodologia, que utiliza a brincadeira como base pedagógica, está em conformidade com a Lei nº 11.645/2008, que torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas brasileiras. Prazeres enfatiza que a cultura, além de apresentações artísticas, deve ser uma ferramenta profunda para o aprendizado e o desenvolvimento comunitário.

Através do projeto 'Reaprender Brincando', Lucas dos Prazeres capacita professores no Distrito Federal, ensinando-os a incorporar a cultura popular e as brincadeiras ao currículo escolar. Ele propõe uma união entre ensino e identidade, buscando uma abordagem inclusiva, antirracista e representativa, onde a cultura serve como um meio para o aprendizado em diversas disciplinas. O pesquisador ressalta a importância de conectar a primeira infância à sua história e cultura territorial para a construção da identidade cultural.

## Fontes

- [Evocar raízes culturais dos alunos transforma a aula, diz pesquisador](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-04/evocar-raizes-culturais-dos-alunos-transforma-aula-diz-pesquisador) — Agência Brasil (2026-04-01)

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